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sábado, 30 de marzo de 2013

HACIENDO JABÓN CASERO

El mes de marzo ha sido un mes de muchas actividades en torno al huerto, preparación del terreno, limpieza del terreno, siembra de semilleros, construcción de mini.invernaderos, taller de alimentación y huerto escolar en Educación Infantil,  elaboración de jabón casero, elaboración de papel reciclado, distribución de las parcelas de cultivo...., tantas que la publicación de las mismas va por detrás de su realización, como debe ser por otra parte.

Poco a poco me iré poniendo al día.
Ahora toca al jabón casero, elaborado en frío.
Para esta actividad nos unimos las clases de 1º y de 5º. Los alumnos intervienen directamente en la segunda fase de la actividad, ya que la primera, por entrañar algún riesgo, actúan de observadores.
Para hacer el jabón usamos sosa caustica (medio kilo), aceite usado (3,6 litros) y agua (1,4 litros) como ingredientes; además necesitamos un barreño, un embudo, un colador, una jarra, una cuchara de madera, un medidor de líquidos.
En primer lugar se echa la sosa sobre el agua y se remueve, la mezcla produce calor y vapores irritantes, por lo que debe hacerse la mezcla en un lugar ventilado y con cuidado de no salpicarse. Esta mezcla se deja reposar hasta que se enfríe, y a continuación se echa en una botellas de plástico y se limpia el barreño.
En segundo lugar, se vierte el aceite sobre el barreño, colándolo para retirar impurezas. y se va echando la mezcla del agua con la sosa poco apoco, removiendo sin parar..
Se remueve durante unos 20 minutos, hasta que se observa que se ha producido una mezcla homogénea, y por último se vierte sobre los moldes que hayamos preparado. Hemos utilizado para ello los plásticos de cajas de galletas y bombones, para obtener diversas formas.
Sólo falta esperar unos dos meses a que el jabón esté listo para ser usado en el lavado de la ropa.

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miércoles, 27 de marzo de 2013

UN DESTILADOR DE AGUA

una botella trasparente y un vaso
con ayuda de cinta adhesiva
Una de las actividades experimentales que hemos realizado los días anteriores al final de trimestre es el destilador o evaporador de agua.
se pega el vaso al fondo
la parte superior debe entrar en la interior

Sirve para conocer el proceso de evaporación y condensación del agua, cómo se forman las nubes y la lluvia, el efecto invernadero, y es un instrumento adecuado para obtener agua potable en zonas de escasez.

La construcción es muy sencilla  se necesita una botella de plástico trasparente, un vaso de plástico, y cinta adhesiva,
se coloca sobre un radiador

se sella con cinta adhesiva
Se corta la botella en dos y en la parte inferior se pega el vaso con ayuda de cinta adhesiva; se llena el vaso con agua, se echa un poco de sal y algo de pintura, para observar como se evapora solo el agua, la parte superior se recorta de tal manera que encaje en la parte inferior y se cierra con cinta adhesiva.
Luego se coloca en un lugar donde le de el sol o sobre un radiador.

el agua evaporada se condensa
las gotas caen por las paredes
El agua del vaso se evapora y el vapor de agua se condensa sobre el interior de la botella; las gotas de agua se van uniendo y cuando tienen el peso  suficiente caen por la pared de la botella hasta el fondo, fuera del vaso.

Al cabo de un tiempo todo el agua del vaso se ha evaporado y solo queda la sal y la pintura; el agua, destilada, está en el fondo de la botella.
al fondo de la botella
al agua destilada queda fuera del vaso

Con este sencillo experimento los niños observan la evaporación y condensación del agua, aprendiendo así de manera práctica el ciclo del agua, su aplicación en la agricultura, la obtención de agua potable, el funcionamiento del llamado efecto invernadero...

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sábado, 16 de marzo de 2013

LAS PLANTAS EN LOS SEMILLEROS

los mini-invernaderos en clase
nacen las plantas
 En algo menos de una semana las semillas que sembramos en los mini-invernaderos han germinado.
En primer lugar nacieron las lechugas, luego los pepinos y por último los tomates.
El calor que hay en el aula les ha hecho germinar muy pronto; el problema que se plantea es que no hay suficiente luz y las nuevas plantas crecen muy rápido buscando la luz y el tallo crece muy fino.
primeros brotes
La próxima semana cada niño se llevará su invernadero para poder cuidarlo mejor y trasplantar las plantas mas fuertes a un tiesto o una jardinera.
tallos finos y largos

En el invernadero del huerto escolar, las semillas han ido germinando poco a poco, cada planta en su momento adecuado.
En el invernadero los semilleros reciben bien la luz y crecen proporcionadamente.

los semilleros en el invernadero

lechugas
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lombarda




viernes, 1 de marzo de 2013

MIN-INVERNADERO PARA HACER EN CLASE

Sobre una caja de zapatos
  Una actividad muy interesante y sencilla para hacer en clase con los niños es la construcción de un mini-invernadero que lo utilizaremos como semillero.
recortamos una ventana en la tapa
Con una caja de zapatos, un trozo de plástico transparente y una bandeja de poliespan vamos a fabricar un mini-invernadero para ver como germinan las semillas y poder cultivar hortalizas en casa.

Fabricación:
Recortamos una ventana lo más grande posible, los niños lo pueden hacer con unas tijeras, algunos cartones muy duros deben cortarse con un cúter.
recortamos la caja en forma de cuña
en ella pegamos plastico transparente

Se recorta una lámina de plástico transparente y se pega en la ventana.
Se recortan los laterales y un frontal para que quede la caja en forma de cuña, para que la tapa quede inclinada y permita una mejor insolación.
La tapa se pega por el lateral más alto.
colocamos la tapa, pegándola a un lateral
en la bandeja colocamos sustrato
En la bandeja colocamos sustrato universal y depositamos las semillas, distribuyéndolas bien.
Hemos puesto semillas de lechuga temprana, tomate cherry y pepino, plantas que salen bien y que luego pueden cultivar en casa en un macetero.
y ponemos las semillas

cubrimos las semillas con sustrato
Cubrimos las semillas con sustrato y regamos con cuidado de que el agua no arrastre la tierra y las semillas, debe empaparse bien la tierra pero sin que quede encharcado.

Se mete la bandeja en la caja y se cierra bien la tapa.

El plástico permite la entrada de luz, aumenta el calor y evita la evaporación, como un verdadero invernadero.
empapamos bien la tierra
Colocamos el mini-invernadero junto a una ventana y a esperar.
metemos la bandeja en el invernadero

Dependiendo del calor que haya será necesario regar cada 3 ó 4 días, vigilamos que no se quede seco y que no quede encharcado.

En 10 días o 2 semanas irán germinando las semillas.
y ya está terminado

lo colocamos junto a una ventana
Cuando ya hayan crecido un poco, los niños se llevarán el mini-invernadero a su casa para trasplantarlo a una maceta.
De una manera similar podemos preparar un invernadero casero para hacer los semilleros destinados al huerto en casa o huerto urbano.
Así podemos sembrar hortalizas como acelgas, berenjenas, brécol, coles, calabacín,  cebollas, escarolas, lechuga, melon, pepino, puerros, sandía, tomate, y aromáticas como albahaca, cilantro, eneldo, hiebabuena, lavanda, menta, perejil, romero

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