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martes, 27 de marzo de 2012

SEMILLEROS, PLANTAS, FLORES...

trasplantando lechugas
semillero
Después de la pequeña nevada ha vuelto el calor, y entre la humedad del terreno y la buena temperatura, plantas y flores comienzan a multiplicarse.
alhelíes junto al estanque
Los semilleros están prácticamente todos nacidos, aunque se resisten los pimientos y las petunias, y las plantas van cogiendo buen tamaña; las lechugas ya las estamos trasplantando al terreno y el resto debe esperar hasta la vuelta de las vacaciones de Semana Santa.

melisa
tulipanes
 Llevamos varios días observando la presencia de babosas en los semilleros, se comen las hojas tiernas de las calabazas, calabacines y pepinos. Cada día revisamos las bandejas  y las eliminamos manualmente, una a una, buscándolas debajo de las bandejas. Como no son muchas y el daño no es grande, preferimos no echar ningún producto, aunque existen alguno ecológico contra babosas.
habas
frambueso
 Son fáciles de encontrar y de eliminar.



apio

fresa

patata

grelos

manzanilla

Aromáticas, arbustos y ornamentales van despertando de su letargo invernal.
flor del cerezo
Hierbabuena, melisa, valeriana, ruda, grelos, alhelíes, manzanilla, crocus, tulipanes, apio, perejil, azafrán, fresas, habas, guisantes, lechugas, patatas, acelgas, frambuesas, zarzamoras, kiwis, menta piperita, cebollas, van brotando y floreciendo por los diversos rincones del huerto.

Los frutales que tenemos comienzan también a vestirse de verde, aunque hasta ahora el único que ha florecido ha sido el cerezo.

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viernes, 3 de junio de 2011

VUELVE EL PULGÓN

Como llevamos varios días sin lluvia y al mediodía calienta el sol, han vuelto a aparecer los pulgones. En el huerto han atacado a una fila de tomateras y hay algo en las coles, pero donde más daño están haciendo es en las calabazas que pusimos sobre malla en el jardín de los números, en los alrededores de una robinia (falsa acacia), seis plantas de calabaza están bastante afectadas, y dos de ellas, completamente llenas de pulgón. Como los brotes nuevos de la robinia parece que atraen a los pulgones, hemos podado todas las ramas bajas, hasta casi tres metros de altura, dejando dos ramas principales que creces verticales. Para intentar recuperar lo que se pueda de las calabazas, hemos fumigado bien con jabón de potasa, el lunes tendremos que repetir.
pulgon en la calabaza
pulgón en la calabaza
En las tomateras no había mucho pulgón, y una rociada de jabón de potasa lo dejará limpio.
robinia con pulgón
pulgón en la tomatera
Por lo demás, las flores siguen abriéndose, la cebada ya la estamos "cosechando", el girasol y el maíz crecen a un ritmo espectacular, las tomateras, pepinos (muy de moda últimamente)y calabacines se llenan de flores.
fumigando con jabón de potasa
jabón de potasa

flor de la cebolla
arbol de los farolillos
vista del huerto
cosechando cebada









los girasoles en primer plano

cebada y vista general
A primera hora acuden los pájaros a beber al estanque, esta mañana he podido ver las verdecillas que anidan cerca bebiendo agua, mirlos, palomas, lavanderas y gorriones son visitantes habituales.

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jueves, 24 de marzo de 2011

Nacen las semillas

Como el tiempo ha estado frío y nublado, han tardado un poco, pero finalmente han nacido casi todas las semillas. Excepto semillas más difíciles, como el pimiento o la fresa, todo lo demás ya ha nacido.

Acelgas, lechuga, brécol, coliflor, coles de Bruselas, lombarda, repollo, calabaza, calabacín, pepino, melón, sandía, tomate, berenjena,  puerro, cebolla, algodón, tomillo, valeriana, hierbabuena, albahaca, eneldo, hinojo, mostaza, comino, perifollo, borraja, apio, cilantro, crisantemos, dalias, margaritas, pasionaria, zinnias asoman sus primeras hojas en los semilleros. Todavía deben crecer un poco más para poder transplantarlas al terreno.

Situación del huerto.

 Estamos hablando del huerto del CEIP María Montessori de Móstoles y creo que es el momento de situarlo mejor. 
Cuando hace siete años comenzamos el huerto la decisión de dónde situarlo fue fácil, había un terreno bien situado, con toma de agua, amplio y en desuso, el único inconveniente que tenía es que estaba en desnivel, por lo que teniamos que organizarlo en terrazas. 
Los pasillos debían ser amplios, pues al ser un centro de integración preferente de alumnos con dificultades motóricas, debía caber bien las sillas de ruedas que llevan algunos de nuestreos alumnos.
Finalmente hicimos seis parcelas, reservando una de ellas para un invernadero.

En la parte superior quedaba una franja en la que sembramos algunas plantas aromáticas, algunas flores, arbustos y en la que hicimos un estanque.

Entre las diversas casetas que hay pegadas a la valla que dan a la calle, hemos situado el rincón del huerto solar, el huerto urbano y la zona de compostaje.
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domingo, 13 de marzo de 2011

¿Por qué el huerto escolar?

Porque el huerto escolar es un medio más de aprendizaje, y para eso está el colegio, para aprender.
Aunque no creo que sea el medio de aprendizaje más importante, para mí el medio de aprendizaje más importante es el aula y el trabajo personal diario del alumno, si pienso que es un lugar muy adecuado para aprender muchas cosas, de manera directa y experiencial.
Además del huerto, pienso que hay múltiples medios de ayuda, apoyo, refuerzo, estímulo, como puede ser la biblioteca, el laboratorio, el periódico....
¿Por qué me dedico al huerto? Porque me gusta. De los medios que conozco es el que más me gusta en estos momentos. Cada uno tiene sus preferencias y se apoya en aquello a lo que le puede sacar más partido.
En el CEIP María Montessori de Móstoles disponemos de huerto desde hace siete años. El huerto está integrado por varios elementos en diversas zonas del colegio: huerto, invernadero, arboreto, jardín de aromáticas, huerto solar, huerto urbano.
En cada uno de esos lugares hacemos y seguiremos haciendo numerosas actividades que irán apareciendo por este blog.

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