prekes sodui

ÍNDICE TEMÁTICO

Consulta otras entradas a través de este ÍNDICE TEMÁTICO
EL HUERTO ESCOLAR   ORGANIZACIÓN   PREPARACIÓN Y CUIDADO  EL RIEGO  SIEMBRA Y TRASPLANTE   DESARROLLO DE LAS PLANTAS  HUERTO URBANO   GUÍAS DE PLANTAS    FLORES   EXPERIENCIAS     
Mostrando entradas con la etiqueta invernadero. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta invernadero. Mostrar todas las entradas

viernes, 28 de febrero de 2014

VARIEDAD DE PLANTAS EN LOS SEMILLEROS

vista general de los semilleros, casi 50 bandejas alveolares
sembrando 3º de Primaria
El mes de febrero, mediado el invierno, es el momento adecuado para la siembra en los semilleros de las variedades que aceptan el trasplante. Numerosas hortalizas, algunas aromáticas y bastantes plantas ornamentales, permiten la siembra en semilleros para su posterior trasplante al terreno.

La siembra de semillas es una actividad muy adecuada para todos los alumnos de Primaria e Infantil, ya que con cada grupo se plantea a un nivel diferente, aunque luego todos realicen lo mismo, depositar las semillas sobre la tierra, distribuyéndolas de manera adecuada.
cada curso siembra 4 especies
van germinando las semillas
En nuestro caso, los semilleros se quedan en el invernadero, donde se riegan en forma de lluvia con el riego con programador.
Los semilleros se pueden tambien hacer en cajas de cartón y bandejas de poliespán y cuidarlos en el aula (ver entrada min-invernadero-para-hacer-en-clase ).

se riega por microaspersores
sembrando 6º de Primaria
Cuando adquieran el tamaño adecuado (en muchos casos, el momento es cuando tengan los plantones cuatro hojas verdaderas) las plantas se trasplantarán a las diversas parcelas del huerto; además repartiremos diversos plantones a todos los alumnos del colegio para que puedan trasplantarlos en su casa en una jardinera, en el patio, en macetas... en su casa; para ello van trayendo envases de yogur que guardamos en el invernadero.

Las especies que hemos sembrado en semilleros son las siguientes.
espinacas en el primer plano
Hortalizas: acelga, berenjena (3 variedades), bróculi, calabacín (4 var.), calabaza (5 var.), cebolla (4 var.), coliflor, escarola, espinacas, lechuga (6 var.), lombarda, melón (2 var.), pepino (2 var.), pimiento (4 var.), puerro, repollo, romanesco, sandía (2 var.), tomate (16 var.)
Aromáticas, culinarias y medicinales: albahaca (2 var.), apio, capuchina, cilantro, comino, lupino, melisa, mostaza blanca, regaliz, salvia.
sembrando Infantil de 5 años
Planta ornamental: clavel de la india, crisantemo, margarita, petunia (2 var.), piretro, pluma de avestruz, siemprevivas, tagetes, verdolaga, zinnias (4 var.).

La mayoría de las semillas las obtenemos comprándolas en viveros y tiendas especializadas; otras, de la recogida propia, y otras de intercambio con otros huertos, especialmente un huerto francés, Madorre http://madorre.blogspot.fr/
Esta temporada queremos intensificar la recolección de semillas y el intercambio con otros huertos.

Consulta otras entradas a través de este ÍNDICE TEMÁTICO
EL HUERTO ESCOLAR   
ORGANIZACIÓN   
PREPARACIÓN Y CUIDADO  
EL RIEGO  
SIEMBRA Y TRASPLANTE   
DESARROLLO DE LAS PLANTAS  
HUERTO URBANO   
GUÍAS DE PLANTAS    
FLORES  
EXPERIENCIAS     

viernes, 31 de enero de 2014

SEMBRAR EN LOS SEMILLEROS

Entre las plantas del huerto encontramos una gran cantidad de ellas que permiten su siembra en un semillero para un posterior trasplante al terreno, Esta práctica permite por un lado una mayor proporción de éxitos en la germinación de semillas y por otro lado adelantar en el tiempo el desarrollo de las plantas de huerta.
soporte de mesas viejas
Con la siembra en semillero controlamos la calidad del sustrato, la temperatura, la humedad y la luz.
bandejas metálicas con arena
Nosotros para la siembra utilizamos bandejas alveolares. Existen bandejas de diversos tamaños, con los alvéolos también de distinto tamaño, y pueden ser de material plástico o de poliespán. Cada grupo de alumnos siembra en 2 ó 3 bandejas de diversas variedades de plantas (hortalizas, aromáticas, ornamentales) y luego depositamos las bandejas en el invernadero.
El procedimiento es sencillo: rellenamos las bandejas con sustrato universal, que retiene muy bien la humedad y el calor necesario para que germinen bien las semillas, sin llegar al borde, depositamos las semillas y las cubrimos con sustrato.
bandejas alveolares
El invernadero (ver página en este blog el invernadero), montado con planchas de policarbonato celular, tiene unas dimensiones de 6 m. x 3 m.  y en la parte central hemos colocado un soporte para las bandejas, utilizando la estructura de mesas viejas del colegio, sobre las que colocamos bandejas metálicas de estanterías rellenadas con arena, lo que nos permite mantener mejor la humedad adecuada.
preparado para la siembra
Para el riego tenemos instalado una tubería con microaspersores sobre las bandejas, regulada con un programador, por lo que se riega con un sistema de fina lluvia.
En estos días hemos ampliado la superficie para semilleros añadiendo una fila de mesas, ya que cada vez son más las variedades de plantas que sembramos.
Una actividad interesante para hacer en clase es la fabricación de mini invernaderos a partir de una caja de cartón. Ver la entrada de este blog min-invernadero-para-hacer-en-clase.
La próxima semana comenzaremos con la siembra, ya que la hacemos poco a poco según la disponibilidad de cada grupo de alumnos.
Es importante indicar bien lo que se siembra en cada bandeja. Cada grupo de alumnos puede hacer seguimiento del tiempo que tarda en nacer y cómo se desarrolla cada variedad.
La mayoría de las hortalizas se pueden sembrar en los semilleros. En siembra directa en el terreno es preferible sembrar: judías, patatas, cacahuetes, habas, girasol, maíz, zanahorias, rabanitos, remolacha, nabos...
Consulta otras entradas a través de este ÍNDICE TEMÁTICO
EL HUERTO ESCOLAR   
ORGANIZACIÓN   
PREPARACIÓN Y CUIDADO  
EL RIEGO  
SIEMBRA Y TRASPLANTE   
DESARROLLO DE LAS PLANTAS  
HUERTO URBANO   
GUÍAS DE PLANTAS    
FLORES  
EXPERIENCIAS     

sábado, 16 de marzo de 2013

LAS PLANTAS EN LOS SEMILLEROS

los mini-invernaderos en clase
nacen las plantas
 En algo menos de una semana las semillas que sembramos en los mini-invernaderos han germinado.
En primer lugar nacieron las lechugas, luego los pepinos y por último los tomates.
El calor que hay en el aula les ha hecho germinar muy pronto; el problema que se plantea es que no hay suficiente luz y las nuevas plantas crecen muy rápido buscando la luz y el tallo crece muy fino.
primeros brotes
La próxima semana cada niño se llevará su invernadero para poder cuidarlo mejor y trasplantar las plantas mas fuertes a un tiesto o una jardinera.
tallos finos y largos

En el invernadero del huerto escolar, las semillas han ido germinando poco a poco, cada planta en su momento adecuado.
En el invernadero los semilleros reciben bien la luz y crecen proporcionadamente.

los semilleros en el invernadero

lechugas
Consulta otras entradas a través de este ÍNDICE TEMÁTICO
EL HUERTO ESCOLAR   
ORGANIZACIÓN   
PREPARACIÓN Y CUIDADO  
EL RIEGO  
SIEMBRA Y TRASPLANTE   
DESARROLLO DE LAS PLANTAS  
HUERTO URBANO   
GUÍAS DE PLANTAS    
FLORES  
EXPERIENCIAS     
lombarda




viernes, 1 de marzo de 2013

MIN-INVERNADERO PARA HACER EN CLASE

Sobre una caja de zapatos
  Una actividad muy interesante y sencilla para hacer en clase con los niños es la construcción de un mini-invernadero que lo utilizaremos como semillero.
recortamos una ventana en la tapa
Con una caja de zapatos, un trozo de plástico transparente y una bandeja de poliespan vamos a fabricar un mini-invernadero para ver como germinan las semillas y poder cultivar hortalizas en casa.

Fabricación:
Recortamos una ventana lo más grande posible, los niños lo pueden hacer con unas tijeras, algunos cartones muy duros deben cortarse con un cúter.
recortamos la caja en forma de cuña
en ella pegamos plastico transparente

Se recorta una lámina de plástico transparente y se pega en la ventana.
Se recortan los laterales y un frontal para que quede la caja en forma de cuña, para que la tapa quede inclinada y permita una mejor insolación.
La tapa se pega por el lateral más alto.
colocamos la tapa, pegándola a un lateral
en la bandeja colocamos sustrato
En la bandeja colocamos sustrato universal y depositamos las semillas, distribuyéndolas bien.
Hemos puesto semillas de lechuga temprana, tomate cherry y pepino, plantas que salen bien y que luego pueden cultivar en casa en un macetero.
y ponemos las semillas

cubrimos las semillas con sustrato
Cubrimos las semillas con sustrato y regamos con cuidado de que el agua no arrastre la tierra y las semillas, debe empaparse bien la tierra pero sin que quede encharcado.

Se mete la bandeja en la caja y se cierra bien la tapa.

El plástico permite la entrada de luz, aumenta el calor y evita la evaporación, como un verdadero invernadero.
empapamos bien la tierra
Colocamos el mini-invernadero junto a una ventana y a esperar.
metemos la bandeja en el invernadero

Dependiendo del calor que haya será necesario regar cada 3 ó 4 días, vigilamos que no se quede seco y que no quede encharcado.

En 10 días o 2 semanas irán germinando las semillas.
y ya está terminado

lo colocamos junto a una ventana
Cuando ya hayan crecido un poco, los niños se llevarán el mini-invernadero a su casa para trasplantarlo a una maceta.
De una manera similar podemos preparar un invernadero casero para hacer los semilleros destinados al huerto en casa o huerto urbano.
Así podemos sembrar hortalizas como acelgas, berenjenas, brécol, coles, calabacín,  cebollas, escarolas, lechuga, melon, pepino, puerros, sandía, tomate, y aromáticas como albahaca, cilantro, eneldo, hiebabuena, lavanda, menta, perejil, romero

Consulta otras entradas a través de este ÍNDICE TEMÁTICO
EL HUERTO ESCOLAR   
ORGANIZACIÓN   
PREPARACIÓN Y CUIDADO  
EL RIEGO  
SIEMBRA Y TRASPLANTE   
DESARROLLO DE LAS PLANTAS  
HUERTO URBANO   
GUÍAS DE PLANTAS    
FLORES  
EXPERIENCIAS     

martes, 12 de febrero de 2013

PREPARANDO LOS SEMILLEROS

bandejas alveolares
semilleros en el invernadero
Enero con sus heladas ha llegado a su fin y es momento de empezar a preparar los semilleros.
sistema de riego por microaspersión
Diversas hortalizas se cultivan primero en semilleros, y cuando la planta adquiere un tamaño adecuado se trasplanta al terreno.
Nosotros ponemos los semilleros en el invernadero.
sustrato universal
Utilizamos bandejas alveolares de diversos tamaños, las rellenamos con sustrato universal y depositamos en ellas las semillas. Las bandejas las colocamos sobre la mesa central del invernadero, donde se riega por riego automático con microaspersores.
bandejas alveolares
Cada curso siembra dos bandejas con dos o tres variedades distintas. Cuando adquieran el tamaño adecuado, se trasplantarán al terreno. Además cada alumno se llevará a su casa varios plantones para ponerlos en jardineras o maceteros.
Las plantas que sembraremos en semilleros son: acelgas, algodón, berenjenas, brécol, calabacín, calabaza, cebolla, coles de Bruselas, coliflor, endivias, espinacas, lechuga de diversas clases, lombarda, melón,pepino, puerro, repollo, sandía y tomate de diversas variedades.


Consulta otras entradas a través de este ÍNDICE TEMÁTICO
EL HUERTO ESCOLAR   
ORGANIZACIÓN   
PREPARACIÓN Y CUIDADO  
EL RIEGO  
SIEMBRA Y TRASPLANTE   
DESARROLLO DE LAS PLANTAS  
HUERTO URBANO   
GUÍAS DE PLANTAS    
FLORES  
EXPERIENCIAS     






martes, 9 de octubre de 2012

NUESTRO HUERTO: LAS ZONAS DEL HUERTO

parcela de cultivo
parcela de cultivo
Nuestro huerto pretende ser algo más que un simple huerto, que ya es mucho; pretendemos que sea una actividad que dé origen a otras actividades medioambientales. Por ello nuestro huerto tiene diversas zonas:
Cada zona del huerto tiene dedicada una página de este blog.
parcela de cultivo
Parcelas de cultivo: Tenemos 5 parcelas de cultivo, una de ellas la reservamos para plantas aromáticas, medicinales y culinarias, en las otras parcelas vamos rotando el cultivo de las distintas hortalizas, tiene riego por goteo automático.
incernadero
Invernadero. Estructura realizada con polivarbonato celular, lo utilizamos fundamentalmente para siembra de semilleros, realizar actividades de estaquillado, etc. tiene riego por microaspersión automático.

arboreto
Arboreto. Pequeño jardin pegado ak huerto donde hemos plantado diversas especies de árboles y arbustos, se completa con plantas aromáticas y plantas de flor.

huerto urbano
Huerto urbano. Macetero realizado con ladrillos en un borde del huerto, su objetivo es mostrar como se puede tener un huerto en casa.

Estanque. Pequeño estanque situado dentro del huerto, acoge plantas acuáticas y pretende ser un lugar donde acudan diversas aves e insectos, que ayudan al equilibrio natural del huerto.

estanque
Huerto solar. Zona donde está situada una placa solar, un regulador, un conversor y una batería solar, se completa con un horno solar y un evaporador solar. Lo utilizamos para estudiar la energñia solar en sus diversas formas.
huerto solar
Jardín de aromáticas. Pequeño jardín situado a lo largo del aparcamiento, donde la Escuela de Jardinería del Ayuntamiento colocó setos y macizos de plantas aromáticas: en algunas zonas hemos colocado malla antihierba y probamos el cultivo sobre malla, además en esta zona cultivamos algo de cereal y plantas de ta
jardín aromáticas
maño grande como la calabaza. Tiene riego por goteo automático.



huerto exótico






Huerto exótico. En desarrollo para este curso, en él queremos colocar plantas exóticas y curiosas, de tipo tropical.

Consulta otras entradas a través de este ÍNDICE TEMÁTICO
EL HUERTO ESCOLAR   
ORGANIZACIÓN   
PREPARACIÓN Y CUIDADO  
EL RIEGO  
SIEMBRA Y TRASPLANTE   
DESARROLLO DE LAS PLANTAS  
HUERTO URBANO   
GUÍAS DE PLANTAS    
FLORES  
EXPERIENCIAS     

miércoles, 14 de marzo de 2012

GERMINAN LAS SEMILLAS

Ya ha pasado un mes desde que sembramos las primeras semillas y hoy ha pasado el último grupo por el invernadero para sembrar.
La mayoría de las semillas han germinado y algunas ya están casi listas para trasplantarlas al terreno, pronto comenzaremos con las lechugas. 
En total tenemos más de 60 plantas distintas. Unas las sembramos directamente en el terreno (en azul) y otras las sembramos en semillero.
Hortalizas: acelgas, ajo,alcachofas, berenjena, berza de León, brécol, calabacín, calabaza (4 variedades), cebolla, coles de bruselas, coliflor, endivias, escarolas, espinacas, fresas, girasol, grelos, guisantes, habas, judías,  lechuga (4 variedades), lombarda, maíz,  melón, patatas, pepino, pimientos, puerros, rabanitos, repollo, sandía, tomate (8 variedades), zanahorias.
Plantas aromáticas, culinarias y medicinales: ajedrea, ajenjo, albahaca, apio, azafrán, berros de tierra, borraja, canónigos, comino, hinojo, manzanilla, menta poleo, mostaza blanca, perejil, perifollo, rúcula, tomillo, valeriana 

Plantas de flor: anémona, arañuela, caléndula, clavel, crisantemos, crocus, dalias, iris, lino, malva real, petunia, prímulas, siemprevicas, tagetes, tulipán, zinnias

Otras: algodón, cebada

crocus
Plantas que tenemos de otros años:.(excluidos los árboles) alhelíes, frambuesas, fresas, hierbabuena, hierbaluisa, hinojo de Florencia,  kiwi, lavanda, lirios de agua, melisa,  menta piperita, orégano, retama,  romero, rosal,  ruda, salvia, santolina, tomillo, valeriana, zarzamora
Consulta otras entradas a través de este ÍNDICE TEMÁTICO
EL HUERTO ESCOLAR   
ORGANIZACIÓN   
PREPARACIÓN Y CUIDADO  
EL RIEGO  
SIEMBRA Y TRASPLANTE   
DESARROLLO DE LAS PLANTAS  
HUERTO URBANO   
GUÍAS DE PLANTAS    
FLORES  
EXPERIENCIAS